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新课改让学生更累?怕遗漏知识点新老教材齐上阵

2010-06-25 来源:读书人 
“进高中前,常听有人说课改后,教材难度会降低,学起来会很轻松。但到学校后才发现并不是这样的。我总觉得自己现在的学习很费力,负担很重。”在经历了20多天的高中新课改后,汉口一所高中高一学生刘婕昨日向记者诉苦。 “以历史为例,老教材是先学知识点,再练习巩固,最后搞‘单元复习’。”小刘告诉记者,如今,高一新教材按“模块学习”的方式编写,有点类似高考“单元复习”。一旦初中没打牢基础,上课理解就有困难。所以,老师要求新老教材齐上阵,老教材掌握知识点,新教材拓宽知识面。“课后还要及时完成作业,并提前预习功课,每天都很忙,每天都蛮累。” 记者在采访中发现,在课改进程中,武汉许多高中老师教学时,继续套用“现行高考方案”。这一做法,无形中又加重了高一学生的学习和心理负担。 一些高一老师表示,高考方案没出来,教学的目标就不明确,在讲课过程中生怕漏掉任何一个高考中可能出现的知识点,只好把新、旧教材对照起来,都讲一遍。而这又导致另一个问题,上课时间不够用,“总感觉课很多,上不完”。 他们还认为,因为升学压力存在,对新课程总也放不开手脚,不敢大刀阔斧。 武汉市教科院有关人士说,新课改宗旨是提高学生能力,能力提高了,学生还会怕考试吗?考试能力也是素养的一部分,两者并不矛盾。不能因为担心高考不配套就在新课改面前止步不前。老师要把课改实践的过程看成是一个提升自己的过程,而不是等待、照办的过程。

(作者:sanbao 编辑:kind887)
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