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爱上读书的日子作文

2018-10-12 来源:校讯通博客 
爱上读书的日子“我写作,我快乐”这是我们每一个行走在新教育在线老师的共同感受,一直以来我也是这样认为,总

   

爱上读书的日子

“我写作,我快乐”这是我们每一个行走在新教育在线老师的共同感受,一直以来我也是这样认为,总是苦恼自己的感悟、反思没有时间整理出来。身边的许多朋友、同事却大多都畏惧写作,一说让写点什么就苦恼的不得了,更别提孩子们了,更是如此。这是为什么?长期以来,我一直在思考这个问题。难道真的是我们语文教育的失败吗?生活在自己母语的国度里,每天都在学习、交流中为什么却写不出来呢?我想究其原因不外乎一点:没有养成爱读书的习惯!再进一步的考率,怎样使孩子们爱上读书?怎样使他们能够读以致用?近两年来,我思考着并尝试着……

读书并快乐着

爱读书的孩子家长说:“孩子喜欢读书,怎么写作能力却不见提高?”

不喜欢读书的孩子家长说:“老师,你说怎么让我的孩子能喜欢读书呢?”

身边的同事说:“杨老师,你是怎样让你班的写作水平整体提高的呢?”

不同的问题给予我不同的思考,也采取不同的方法,此时此刻回顾起来那就是一路书香伴我们同行。

首先:读书要读经典。孩子们的时间是宝贵的,也是有限的。经典的书是经过时间锤炼的,有许多珍贵的、值的借鉴的东西。我班在已走过的一年中主要阅读篇目是配合《百家讲坛》,阅读了我们中国的一些古典著作,如《论语》《水浒》《三国演义》《红楼梦》《史记》。因为我想,多读这些读可以提高孩子们的文学底蕴。

其次:与孩子同行。不仅让孩子们共读一本书,同时老师、家长也与孩子们一起共读,这样既方便孩子们一起交流,又能和家长交流,而且班里的读书交流会中的自己准备的节目还可以得到家长的指点,也有利于亲子情结的培养,真的是一举多得!

第三:召开各种形式的读书交流会。

课堂上的时间是宝贵的,其主要是完成教学任务,每周能挤出一两节课来阅读就已经很难得了,如果仅仅把阅读放在这有限的两课中,是远远不够的。怎么办呢?我反复思考后做出了这样的安排:阅读任务作为每天的必修作业放在家里,而每周的阅读课作为近阶段的阅读交流课,自由结合小组,安排交流内容,形式不限。每次根据孩子们的读书内容安排了一系列有趣的读书交流会,如:快乐《论语》交流会、摆摆《水浒》龙门阵、七嘴八舌说《三国》、《红楼》书香寒假中、“红楼艺术”伴我行……丰富多彩的读书交流会极大的调动了孩子们的读书兴趣,使他们在书的海洋中快乐的遨游着。

第四:读与思的结合。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”强调了读与思结合的重要性。这也是我在指导孩子们读书时特别重视的一点,写读书笔记,重点是体会、感悟!这样有利于培养孩子们的理性思维。批改此项作业时,我总是把孩子们的感悟特别批注出来,并把有独到见解的读书笔记在班里诵读表扬,以此来激励孩子读书与思考相结合。同时告诉家长平时要注意和孩子交流读书心得,这样也提高家长读书的责任感。书香弥漫在学校和家里。

         书香寒假伴我行

渴盼已久的寒假终于来到了,怎么样让孩子们在寒假中既能读书又能和同学们及时交流,重要的是能一直保持读书的兴趣?我思考了很久,“校信通书香寒假”的活动雪中送炭般的到来了。

放假的前一天,我让孩子们每个人把自己选择好的最喜欢看的一、两本书带到学校来,大家一起交流介绍自己为什么选择这本书,然后到学习委员处登记自己的博客名、昵称、所读书名,然后布置作业根据自己所读这本书的进度,每一两天要写一篇读书感悟的博文与大家交流。老师和班级校信通博客管理员及时登陆检查,并在一定的时间内用校信通短信的形式对读书笔记好的同学给予表扬。作业一公布,教室里顿时响起了排山倒海般的掌声,孩子们兴奋极了,也高兴极了……“争做阅读天使”成为这个寒假里每个孩子们的理想!

 


      
   


(作者:猫眼儿 编辑:rapoo)
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