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2013年高考化学命题特点解读

2013-05-18 来源:读书人 

  一、从以上五个方面可以分析出如下结论:

  1.高考命题化学部分,基本出发点和理论几乎全部集中于这五个部分。

  2.北京高考四个压轴题的题型以及基本内容得到确定,因为“以上各部分综合应用”基本上就是高考压轴题的题型和内容了,那么涉及到“以上各部分综合应用”的模块是:

  化学基本概念和基本理论

  常见无机物及其应用

  常见有机物及其应用

  化学实验基础(以上各部分知识与技能的综合应用)

  因此可以断定,2012年高考命题方向,压轴题部分还是集中于上面的四个题目。

  3.在考前根据上面的内容,做有效的训练是必要的。

  二、根据化学试题的题型,对一些知识点进行总结和归纳,并且转化到解题上来。近年来在高考理综化学部分,常考的题型总结如下:

  选择题部分:

  化学与STSE

  化学用语

  阿伏伽德罗常数相关的题型

  氧化还原反应

  离子共存以及例子化学方程式书写、正误判断

  原子结构与元素周期律

  化学反应与能量

  电化学理论

  化学反应速率和化学平衡

  常见的元素性质

  物质的制备、分离、提纯、鉴别的综合运用

  有机物相关的知识

  压轴题部分

  以上以及提及

  那么我们在弄清楚高考考查相关题型的情况下,肯定要对它们进行最后一轮综合训练,那么做题的时候,涉及到上面某个题型,那么你怎样归纳才能做到100%的掌握呢?例如说你在做相关化学反应与能量这一部分内容题目的时候,可以对照考纲的内容,结合以往做过的习题总结出:

  本部分内容以能源问题为载体,重点考查化学键与物质的结构以及性质的关系,化学键的改变与能量变化大小的定性、定量的判定,反应热的理解、相关符号的判断,热化学方程式的书写及其正误判断,盖斯定律的综合运用。考查目标:考生对知识的灵活应用能力和化学用语的运用能力。

  考查方式:选择题或者综合题,将反应热、热化学方程式、盖斯定律融合在一起,有时候参照图像问题综合考查,因此学生在训练的时候,除了掌握知识以外,还要将一些解题技巧运用熟练,例如热化学方程式书写正误的判定方法等。

  三、高考命题组合方式:高考命题并非一成不变的,在往年的基础上,会做一定的调整,与时代同步,但是很多学校的训练理念还没有作改变,直接导致平时教学、学生训练与高考命题脱节,因此说很多学生适应不了高考卷,特别是稍作改变的高考命题,很多学生又没有办法适应了。那么高考老师是如何命题的呢?高考命题的题型就能告诉我们了:

  1.原创题。以前没有考查过,结合新的热点,根据化学原理以及相关的内容组合的题目,这样体现了试卷的“新”,热点新、题目新,是试卷质量的一个体现。但是这样的题目一般都不难。

  2.改编题。把以前一些高质量的题目组合到一起,综合考查学生的知识运用能力,但是很多学生考试的时候,看上去这些题目很“面熟”,匆匆下笔,结果导致错误,因为这个题目已经被改编了,看上去熟悉,但是设问方式,涵盖的内容都变化了。这些题目对那些审题不仔细的学生来说,是一个严峻的考验。

  3.经典题。高考中,总有一些题目经久不衰,因为在内容上,或者是知识体现上,方法上堪称经典了,放在高考题目中,能较好地充实试卷,但是对那些基础不好的学生,或者平时做题总是躲着错误的学生来说,不是什么好事,因为“抬头不见低头见,出来混迟早是要还的。”

  因此建议学生还有老师在教学中,一定要摸清楚上面几种题的组合规律,这样才能知己知彼,从而达到最好的效果

  。

  四、学生需要避免哪些错误?在以往的高考中,学生不足往往体现在以下的几个方面,需要大家重视:

  选择题部分:化学基本概念掌握不牢固、

  化学基本理论应用不灵活

  不熟悉元素化合物基本的性质

  对实验操作认识不清

  主观臆断

  审题不清导致的判断失误

  解答题部分:化学方程式以及化学用语表达不规范

  对有机反应原理把握不到位

  身体不够严谨答非所问

  不能将题目中的信息与知识有机结合

  知识点存在漏洞计算能力差

  时间非配不科学等等。

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(作者:读书人网友 编辑:kind887)
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