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今天,你做“好”作业了吗?作文

2016-10-19 来源:校讯通博客 
今天是周一。因为这两周在迎接县里的质量评估抽查,孩子们的作业量比以前加重了许多。周末的时候我还在替这些
 

 

  今天是周一。因为这两周在迎接县里的质量评估抽查,孩子们的作业量比以前加重了许多。周末的时候我还在替这些孩子喊累,因为一次检查,竟然一个周末要做好几份试卷,不知道孩子们是不是能认真做呢?还是敷衍了事应付差事?

 

  刚到学校,就看到一个同事,正在痛说家事,确切地说是在“声讨”孩子的作业。孩子在我班,并且学习成绩很好,平时作业总能认真完成。今天到底是怎么回事,竟然让同事如此生气?原来,是孩子一看作业很多,平时认真的孩子也不认真了,而是敷衍塞责,瞎写胡诌上了来应付老师的检查。平素认真的孩子,今天竟然是这样的表现,的确也出乎我的意料之外。由此,我想到了“做完作业”和“做好作业”的区别。

 

  经常听到家长对我抱怨:“每天孩子放学回家想玩一玩,我都让他先把作业做完再玩,每次都是听孩子亲口告诉我说作业写完了我才让他出去玩的,他怎么还会做不完作业或作业都错呢?”然后我就会很平静地问一句:“孩子说他作业做完了,你看过吗?”“那时候我在做饭,本来想吃过晚饭再帮孩子看看的,结果一忙就给忘了。”是啊,当孩子想出去玩一会的时候,你让他先做作业。于是他三下五除二把作业做完了,就高高兴兴去玩了。而家长呢,一听孩子做完了作业,也就满意了,至于做得怎么样就不管了。这是典型的应付差事的“写完作业。”

 

  其实这样的作业对孩子不仅起不到正面影响,反而会影响孩子的学习,导致孩子的成绩走下坡路。试想想,孩子每次作业时都是敷衍了事,久而久之,就会养成学习不认真思考的习惯。这样的习惯会延伸到每一次考试中,孩子能考出优秀的成绩吗?这样的作业孩子做了又有什么意思呢?

 

  所以,我们对孩子作业的要求,更主要的是“做好”,而不是“做完”。

 

  记得有一次,孩子有一项背书作业,老师要求家长签字。早上,孩子的确背诵了,但没让我检查,自然也忘了让我签字。到学校以后,孩子气喘吁吁跑到我的办公室,要我直接签字。我自然不愿意,我说你必须背诵给我听听,我才能负责的为你签字。孩子着急了:“妈妈,快上课了,求你了,给签个字吧。”我仍然是义正词严:“如果我简单的签上我的名字,老师布置这项作业还有什么意思呢?难道她希望我们联合起来欺骗她吗?有你这求我的功夫,早就背诵了一段了。快来吧!”孩子看商量不成,就快速地背诵起来,的确很流利,不过两三分钟,就把老师要求背诵的内容全背诵完了,我签了字,孩子飞快地跑了。

 

  上午回到家里,我把道理一点点讲给孩子听:“孩子,你得把自己的学习安排好,像今天这样的事情在你身上是不该发生的——因为你一向都是非常认真的对待自己的作业的。还记得你的座右铭吗?——既然要做,就要做到最好!”孩子已经明白了我话里的意思,很驯顺地点点头。自此,孩子再没有仓促完成作业或是敷衍作业的情景。

 

  亲爱的家长朋友们,请您在督促孩子做作业的时候,用上这样一句话:“今天,你的作业做好了吗?”而不是“你的作业做完了吗?”什么意思呢?就是不仅仅要求孩子完成作业,而是要用心认真地做好这些作业,因为只有这样,才能真正地起到作业的作用,对孩子的学习是一个促进。那么什么是“做好作业”呢?首先要沉浸到作业中去,也就是能集中精力去做。其次就得自己认真去做,尽全力去做,力求的达到最佳效果。比如,遇到不会的题目能举一反三去思考解答;比如,能工整认真的把书面写整洁;这些都是做好作业的表现。

 

  亲爱的孩子们,请你也不时地问问自己:“今天,我的作业是做完了还是做好了?”请你一定要更高的标准来要求自己,这样,你才不会觉得作业是你的负担,而是你达到成功顶点的一条道路。

 

               

 

 


(作者:蓝紫 编辑:kind887)
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