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[置顶]“排座位”让人烦恼让人笑作文

2017-05-12 来源:校讯通博客 
排座位,这是件小事,也是件大事。假期归来,孩子们长高速度不一致,原先的座位就都要换。所以,开学第一天我都会
 

        

     排座位,这是件小事,也是件大事。假期归来,孩子们长高速度不一致,原先的座位就都要换。所以,开学第一天我都会给孩子们重新排位置。换个新的同桌,会给孩子们带来全新的感觉,会觉得,啊,我在一个新的环境,会有新的朋友,在新的学期,我也会有新的进步。一切新鲜的感觉,会让孩子暂时放下曾经的“失落”(比如学习能力不足等),获得新的动力。

       关于排座位,我秉承的原则是:按高低个子排位置。因为高个孩子坐在前面,会严重影响低个孩子的视线,影响学习效率,同时低个孩子也容易有一种“我很隐蔽,老师关注不到我”的心理,从而增加上课开小差的几率。竖列小组的编排也很重要,能力强的小组长要负责每天收作业、催组员交作业,这样的话就要求一个竖列组内,不能同时有两个能力强的小组长,不然容易不均衡。另外,在生本课堂中,四人小组的合作学习会越来越重要。因此我在排座位的时候,会按照ABCD这个原则排位置,也就是说,在这个四人小组中,学习能力强弱的孩子都有,A类一般会被选为四人组组长,负责检查作业、督促组员学习的任务,B、C类孩子则在小组讨论、小组交流中慢慢掌握有效的学习方法。D类孩子一般来说学习能力弱些,对于这样的孩子来说,倾听也是一种学习。但是,在组内成员的鼓励下,鼓起勇气说出自己的看法,无疑会增加他们的学习自信心,一个好的四人小组,甚至可能改变一个D类孩子。排好座位之后,基本上会两周一轮换,横向挪动一个大组,这样,孩子会在教室的左、中、右之间来回条换,不会导致孩子视力影响。

       这个学期接了新班,开学第一天,我给孩子们排了座位。之后的几天内,陆续接到了许多家长的电话。几位是告诉我孩子眼睛不是特别好,需要往前调位的;几位是觉得孩子周边有调皮小男生,影响孩子学习的,大致来说,这两种情况居多。每次遇到这样的事情,都觉得很苦恼,要想按照上面的原则排座位,动一个孩子的座位,可能需要同时条换三四个孩子的座位,才能达到满意。毕竟竖列组、四人小组的均衡非常重要。无奈之下,只得“委屈”孩子们了,眼睛不是特别好的,尽量配眼镜,或者在抄写时看同桌的,或者抄写时直接到讲台前头来,尽量克服一下困难,毕竟往前调好几排的话,那就直接影响了后面的孩子。另外,关于“淘气男孩”的问题,我一般主张不动。因为,小学期间男孩子调皮捣蛋的占大多数,即使调了位置,很可能又要面对另一个调皮捣蛋,难道要一调再调么?调来调去,总会有人影响的呢,所以,孩子学会将别人的影响减少到最小化,也是很重要的能力之一。所以我主张,尽量自己克服。但是,我一定会找“调皮捣蛋”谈话,让这些孩子在这件事上,明白自己是有责任的,增加他外在的约束力,或许会成为他进步的动力之一。

      我很感谢理解我的家长,家长或许只是觉得,不麻烦老师就好了,但其实,想要让班级学习氛围平均、浓厚,各个细节都要考虑到,这个时候,排座位就成了“牵一发而动全身”的大事了。

     对于我的排座位的方法,好处和弊端都是显而易见的,我会不断的去寻找更合适的排位方法,希望能达到理想的状态。

     


(作者:紫陌aa红尘 编辑:kind887)
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