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阅卷归来话中考之书写作文

2017-12-07 来源:校讯通博客 
阅卷归来话中考之书写几天高强度的劳动——中招阅卷终于结束,90多本,2700多份试卷,逐一批改、复核,而且注意力
 

阅卷归来话中考之书写

几天高强度的劳动——中招阅卷终于结束,90多本,2700多份试卷,逐一批改、复核,而且注意力要时刻保持高度集中,感觉真的好累!

稍作休整后,将阅卷的点滴感受整理一下,与大家分享。也希望能给家长朋友一点提醒,给孩子们一点帮助。

此次阅卷感受很强烈的一点是书写问题。大部分考生的试卷书写工整、美观,翻开这样的卷子总是觉得赏心悦目。但也有个别考生存在书写潦草、字体过小等问题。每逢改到这样的试卷,需凑近些,再凑近些。睁大双眼,以便“明察秋毫”。阅卷老师辛苦的同时,心里便会有些烦躁。可见,书写对于阅卷老师的情绪有着很重要的影响。这种影响在作文评改中更为突出。虽然,阅卷老师会本着公平、公正、客观的原则进行阅卷,但这种看不见的情绪影响也是不可忽视的。

我们来看一看此次中招试卷中对于书写方面的要求:

第一大题的第5题(1):结合上述材料共有的话题,从材料二中提取一条主要信息。要求书写正确、端正、整洁,不超过16个字。(3分)这一题中书写正确、端正、整洁所占分值的1分。

作文是语文中的重头戏,占了50分的分值。作文评分的标准分为四个方面:内容、语言、结构、书写。一类文书写方面的要求是:字体工整,书写规范,卷面整洁。作文中对于书写虽没有“明码标价”,但内容、立意等差不多的文章,因书写造成3——5分的差异,这样的现象并不足为奇。

还有些题目虽未强调书写,但也与书写密切相关。比如:第一大题第4题古诗文默写。评分标准中明确要求:每空一题,若出现错字、别字、添字、漏字,该空不得分。共8分。

由此可见,正确、端正、整洁的书写是语文拿高分不可或缺的一个条件。

或许有人认为这是小题大做,但只要细细想想,你会发现正确书写确实是语文学习不可忽视的一个因素,良好的书写习惯是孩子良好学习习惯中的一种。因为很多失分与书写有关。

首先,我们说作文,有考生在提笔作文的时候尚未考虑成熟,写了一段后不满意,怎么办?将那一段“浓墨重彩”地进行涂抹,然后重写。还有的是在文中不时出现“墨疙瘩”,显然是遮盖错别字。这样的做法是不足取的。你想,那样的书面能好看吗?

有的考生书写的字过小,加上书写用的笔墨太淡,简直是在考验阅卷老师的视力。若偏巧碰上年老眼花的,恐怕好文章也得不了高分,因为就看不清写的是啥啊!

也有考生作文中错别字太多,就像吃米饭时不时嚼到沙子,这样的感觉也会影响得分。

书写在阅读题中虽没有在作文中那么明显,但也不是完全没关系的。阅读题按要点给分,关键的字词若书写错误就会丢分。字迹潦草的话,也会影响阅卷老师的评判。

正确的书写在默写题中显得很重要,很多学生平时背得滚瓜烂熟,卷子上也写得满满的,结果却在默写上丢了很多冤枉分。以今年的默写题为例:

(1)_____________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

 (2)受任于败军之际._____________。(诸葛亮《出师表》)

 (3)《自雪歌送武判官归京》中的“_____________,_____________”与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲同工之妙。

 (4)古诗中,诗人常借物传情。“_____________?_____________” (《次北固山下》),王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念;“_____________,_____________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),李白借“明月“寄托他对远方朋友的牵挂。

应该说,这几道题很简单,但得满分的考生并不多。常见于卷子上的错误有这些:第1题:“大漠孤烟直”中的“漠”是左右结构的字,是“三点水”旁。但有不少考生写成了上下结构,变成了“草字头”。“直”的中间是三横,不少考生写成了两横。第3题:“山回路转不见君,雪上空留马行处。”有把“山回路转”写成“峰回路转”的,有把“留”写成“流”的,丢分最多的在“君”字上,第二笔的横应该出头,不少考生这一笔写得过短。第4题:“乡书何处达?归雁洛阳边。”“达”误写成同音字“答”,“洛”误写成“落”,还有“雁”里面是双人旁有不少写成了单人旁。“我寄愁心与明月,随风(君)直到夜郎西。”这一句中“与”字常常被写成“于”。“ 郎”的左边被写成“良”。

古诗文默写本是有把握拿分的题,却因错别字、因潦草的书写丢了不少分,确实可惜。

那么,我们怎样才能减少笔下误?怎样才能写一手正确、端正的方块字,让卷面整洁美观呢?我想关键在于平时养成良好的书写习惯。“冰冻三尺非一日之寒”,我想给孩子们一点建议:

1、          开展啄木鸟行动,对自己的错别字要毫不留情,出现一个坚决消灭一个。同时,将错别字整理在一个专门的本子上,经常复习正确的写法,强化记忆,形成正确认识。

2、          练字,让自己歪歪扭扭的字彻底改观。利用假期进行一段时间的临帖练习,体会字的间架结构、形成欣赏能力。而且,在作业中有意运用,不要让练字和作业变成两码事。平时作业是学生养成良好书写习惯的重要方面。

3、          正确使用修改符号。尽量保持卷面的整洁。

4、       理解是基础。对于要积累的东西,学生不能“小和尚念经——有口无心”,不能一知半解。书写的时候要心无旁骛,这样也就可以减少失误。

5、  养成一遍书写正确的习惯,力避笔下误。不过,书写完后,检查还是有必要的。


(作者:子非鱼 编辑:rapoo)
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